domingo, 15 de mayo de 2011
jueves, 12 de mayo de 2011
Reflexión sobre Educar despacio
Este articulo me ha parecido muy interesante ya que yo también opino que vivimos en una sociedad llamada del estrés, pero es un estrés que es creado por el hombre y que se traslada también al caso de los niños a los cuáles queremos hacer de su vida una pequeña agenda llena de "obligaciones".
Estoy perfectamente de acuerdo con la teoría "slow" ya que no se puede somoter a un niño a mas de lo que sus características físicas e intelectuales dan de sí, ya que en muchos casos están empezando a leer a edades muy tempranas o aprenden otras actividades cuando sus estructuras cognitivas todavia no están preparadas.
Por eso yo creo que los maestros debemos de cambiar la mentalidad y dejar que el niño que el niño lleve su curso sin querer adelantar conocimientos que no proceden, y sin querer agoviar al niño para que aprende lo mas posible en el menor tiempo, porque esto lo que hace es llevar la evolución del niño siempre a destiempo.
Otra critica que yo hago a la sociedad es la cantidad de deberes y tareas que el niño hace en horario fuera de la escuela, yo creo que los maestros deberían dejar de limitar las actividades al horario escolar que el niño tiene en clase y si acaso mandar algo a casa para reforzar los aprendizajes pero que sea cosa de poco, igual que los padres deberían dejar descansar a los niños y no apuntarlos a tantas actividades extraescolares, ya que los niños igual que los mayores deben descansar y sobretodo un niño también necesita por naturaleza jugar y evadirse al mundo de fantasia que en la infancia se vive, porque así de esta manera se estará contribuyendo a su autonomía y sobretodo a su imaginación y creatividad.
Estoy perfectamente de acuerdo con la teoría "slow" ya que no se puede somoter a un niño a mas de lo que sus características físicas e intelectuales dan de sí, ya que en muchos casos están empezando a leer a edades muy tempranas o aprenden otras actividades cuando sus estructuras cognitivas todavia no están preparadas.
Por eso yo creo que los maestros debemos de cambiar la mentalidad y dejar que el niño que el niño lleve su curso sin querer adelantar conocimientos que no proceden, y sin querer agoviar al niño para que aprende lo mas posible en el menor tiempo, porque esto lo que hace es llevar la evolución del niño siempre a destiempo.
Otra critica que yo hago a la sociedad es la cantidad de deberes y tareas que el niño hace en horario fuera de la escuela, yo creo que los maestros deberían dejar de limitar las actividades al horario escolar que el niño tiene en clase y si acaso mandar algo a casa para reforzar los aprendizajes pero que sea cosa de poco, igual que los padres deberían dejar descansar a los niños y no apuntarlos a tantas actividades extraescolares, ya que los niños igual que los mayores deben descansar y sobretodo un niño también necesita por naturaleza jugar y evadirse al mundo de fantasia que en la infancia se vive, porque así de esta manera se estará contribuyendo a su autonomía y sobretodo a su imaginación y creatividad.
Trabajo de grupo de expertos.
La dinamica me ha parecido muy interesante ya que en un primer momento nos hemos reunido un grupo de personas con un mismo fin que era recopilar información sobre un determinada autor que teniamos que estudiar, para entre todos completar ese trabajo y asi nos hemos tenido que organizar para la distrubución de teraes.
La parte en que hemos deshecho el grupo de expertos para unirnos con otros expertor de otros autores es la que me ha parecido mas importante, ya que cuando te explica algo una persona que sea un igual a ti yo creo que es mas facil su comprensión ya que esta persona también se pone en tu situación y sabe de que manera va a ser más fácil que tu le comprendas, además al ser un grupo más pequeño parece que el trato es más cercano y todo ello favorece a la comprensión de los contenidos que están exponiendo.
Por tanto yo creo que es un método muy interesante, y aunque con niños es un poco mas complicado llevarle a cabo pero yo creo que desde pequeños ya se debe ir fomentando también este tipo de aprendizaje entre iguales, porque hay cosas que el profesor no encuentra la manera de explicarlo, para que sea entendido pero un igual a tí si que puede hacerlo con mayor facilidad.
La parte en que hemos deshecho el grupo de expertos para unirnos con otros expertor de otros autores es la que me ha parecido mas importante, ya que cuando te explica algo una persona que sea un igual a ti yo creo que es mas facil su comprensión ya que esta persona también se pone en tu situación y sabe de que manera va a ser más fácil que tu le comprendas, además al ser un grupo más pequeño parece que el trato es más cercano y todo ello favorece a la comprensión de los contenidos que están exponiendo.
Por tanto yo creo que es un método muy interesante, y aunque con niños es un poco mas complicado llevarle a cabo pero yo creo que desde pequeños ya se debe ir fomentando también este tipo de aprendizaje entre iguales, porque hay cosas que el profesor no encuentra la manera de explicarlo, para que sea entendido pero un igual a tí si que puede hacerlo con mayor facilidad.
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